Unsere Villa Kunterbunt von A – Z

A

Alter

Unseren Kindergarten besuchen Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum 4. Schuljahr. Wir sind bemüht, den Erfordernissen dieser großen Alters- und Entwicklungsspanne durch entsprechende Angebote (Personalangebot, Erziehungspaten, Materialangebote und Kleingruppenarbeit) gerecht zu werden.

Ampeln

Die Türen der Funktionsräume sind mit Ampeln versehen, die bei Bedarf auf ROT gestellt werden können (auch von den Kindern!). Dann ist dieser Raum (für die darin befindliche Kindergruppe) reserviert und Störungen sollten vermieden werden.

Angebote

Während des Freispiels können die Kinder verschiedene Angebote, die von den Erzieherinnen vorbereitet wurden, wahrnehmen. Die Angebote ergeben sich entweder spontan, aus den Bedürfnissen oder Spielerlebnissen der Kinder heraus, können jahreszeitlich bedingt sein oder stehen im Zusammenhang mit längerfristigen Projekten. Die Kinder dürfen sich für ein Angebot entscheiden, müssen dann aber auch daran teilnehmen. Wir ermutigen die Kinder zur Teilnehme, gemäß ihrer Stärken.

Anmeldeunterlagen

Wenn Sie Ihr Kind in unserem Kindergarten anmelden wollen, erhalten Sie unser Elterninformationsheft mit sämtlichen Anmeldeunterlagen. Wir sprechen diese mit Ihnen durch und nehmen uns Zeit für Ihre Fragen.

Aufsicht

Nicht jedes Kind muss ständig und bei allem beaufsichtigt werden. Nach der Eingewöhnungszeit, wenn wir die Kinder und die Kinder uns und den Kindergarten kennen, trauen den Kindern ein großes Maß an Freiheit und eigenem Freiraum zu.

Ausflüge

finden immer wieder statt. Entweder im Zusammenhang mit einem Projekt, zu bestimmten Anlässen oder ganz einfach spontan – in die nähere Umgebung.

Außengelände

Unser Außengelände steht als naturnahe Begegnungsstätte der gesamten Bevölkerung zur Verfügung und wird auch während der Kindergartenzeit von anderen Kindern aufgesucht.

Bekleidung

Die Kinder haben die Möglichkeit in den Räumen des Kindergartens oder auf dem Spielplatz zu spielen und zu toben. Darum ist es wichtig, den Kindern entsprechende, bequeme und strapazierfähige Kleidung anzuziehen bzw. zusätzliche Kleidung im Kindergarten zu deponieren, z. B. Gummistiefel, Matschhose, Regenjacke, so das sie bei jedem Wetter nach draußen gehen können. Im Haus sollen nach Möglichkeit Pantoffel (oder Sandalen) getragen werden.

Beobachtungen

Sie sind das A und O für unsere Arbeit. Durch sie gewinnen wir die für das einzelne Kind zutreffenden Informationen über adäquate Entwicklungsanreize und Angebote. Alle Erzieher beobachten alle Kinder und speziell die ihnen zugeteilte Patenkinder. Die Ergebnisse werden zusammengetragen, zentral (in einem Karteikasten im Büro) gesammelt und gemeinsam ausgewertet. Sie sind die Grundlage für die jährlich stattfindenden differenzierten Entwicklungsgespräche mit den Eltern.

Bilder

Die Bilder der Kinder sind eine Ausdrucksmöglichkeit für ihren Entwicklungsstand und ihre Befindlichkeit. Wir behandeln sie mit Wertschätzung, sammeln sie in einer Sammelmappe für jedes Kind oder hängen sie (nach Absprache mit dem ‚Künstler’) in Wechselrahmen auf.

Bücherei

Ein spezieller Raum unseres Kindergartens ist als Bücherei für Kinder und Eltern eingerichtet. Hier können nicht nur Bücher angeschaut und gelesen sondern auch ausgeliehen werden.

C

Couch

In der Bücherei wie auch im Bauraum findet man bei uns solche bequeme Sitzgelegenheiten. Hier trifft man sich zum Zurückziehen, Erzählen, Kuscheln, Bücher anschauen und Beobachten der anderen Kinder.

Diskurs

Wir sind bestrebt, mit Eltern, Träger, Schulen, Jugendamt, Gesundheitsamt und Förderstellen im Diskus zu stehen. Dies erfordert Zeit und Vorbereitung, die oft über die normale Arbeitszeit hinausgeht.

Demokratie

In unserem Kindergarten leben wir den Kindern demokratische Verhaltensweisen vor, damit sie sich daran orientieren können. Wir akzeptieren die Kinder als Partner und helfen ihnen, ihren Platz in der Kindergruppe zu finden. Sie lernen, andere wahrzunehmen und anderen ihre Meinung mitzuteilen sie durchzusetzen und manchmal auch zurückzustehen.

Dokumentation

In unserer Einrichtung hat jedes Kind mindestens einen Ordner, in dem es folgende Dokumente sammeln kann: 

Ø Spielgeschichten

Ø Interviews

Ø Steckbriefe (gemalte Bilder)

Ø Fotodokumentationen

Ø Entwicklungsberichte

Ø Urkunden aus Projekten und Aktivitäten

Ø Unterlagen, mit denen das Kind festhalten möchte, was es kann/gelernt hat

Die Eltern geben uns bei der Neuanmeldung ihres Kindes dazu  ihr schriftliches Einverständnis.

Eigentumszeichen

Jedes Kind sucht sich beim Eintritt in den Kindergarten unter den freien Zeichen sein persönliches Eigentumszeichen aus. Dieses befindet sich in der Garderobe, im Waschraum für sein Handtuch und an einer Schublade im Eigentumsschrank. Darüber hinaus hat jedes Kind sein Zeichen auf einem Tuch aufgemalt, um damit seinen Spielplatz zu markieren (damit gebautes oder gebasteltes nicht zerstört wird oder um seinen Spielort während des Frühstückens zu reservieren.

Eingewöhnungszeit

Der Eintritt in den Kindergarten ist für das Kind und die Eltern ein neuer Lebensabschnitt. Daher sollten die Eltern ihr Kind Schritt für Schritt auf diesem Weg begleiten. Wir bieten die Möglichkeit von Schnupperbesuchen an, um uns und den Kindergarten kennen zu lernen und erste Kontakte zu knüpfen. Die wirkliche Eingewöhnung beginnt jedoch mit dem ersten Kindergartentag. Wenn es möglich ist, sollten Eltern sich die ersten 14 Tage viel Zeit nehmen und auf jeden Fall telefonisch erreichbar sein.

Eltern

Die Eltern(mit)arbeit ist ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit.

Wir sind um eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern bestrebt und freuen uns über Fragen, Kritik und Anregungen.

Elternmitarbeit umfasst:

• Tür- und Angelgespräche (hauptsächlich zum Austausch von Informationen)
• Elterngespräche (Austausch von Informationen, Beobachtungen werden besprochen, Entwicklungsschritte des Kindes reflektiert und Fragen/Probleme diskutiert)
• Elternabende (stehen unter einem bestimmten Thema, wie "Einschulung", "Pädagogische Arbeit unseres Kindergartens", "Elternbeiratswahl" ...)
• Bastelnachmittage / -abende, Feste, Veranstaltungen
• Elternausschuss (wird einmal im Jahr gewählt, hat beratende Funktion und soll vor allen wichtigen Entscheidungen, die den Kindergarten und seine Arbeit betreffen, gehört werden)
• Elterncafe (in der Küche steht Kaffee für die Eltern bereit- bitte bedienen sie sich)

Entwicklungsgespräche

sind ein wichtiger Bestandteil unserer Zusammenarbeit mit den Eltern. Sie finden regelmäßig, mindestens 1x im Jahr statt. Wir begrüßen es, wenn beide Elternteile daran teilnehmen und richten uns bei den Terminwünschen gerne danach.

Feste

Wir betrachten uns als Teil der Gemeinde Illerich und nehmen selbstverständlich auch an Festen des Ortes teil (Fastnacht, Kirmes, Vereinsfeste). Die Feste im Jahreslauf werden ebenfalls von uns gefeiert – auch wenn wir keine kirchliche Einrichtung sind (Ostern, St. Martin, Nikolaus, Weihnachten).

Feuerwehr

Unsere "Feuerwehr" (Erzieherin) ist im Flur stationiert. Sie steht für größere und kleinere Zwischenfälle (Telefondienst, Unfälle, Toilettenbegleitung, Windeln wechseln) zur Verfügung.

Ferien

Wir haben in der Regel innerhalb der schulischen

• Sommerferien 3 Wochen,
• Weihnachtsferien         1 Woche          geschlossen.

Der Ferienplan wird mit Elternbeirat und Träger abgesprochen und am Anfang eines Jahres an die Eltern herausgegeben.

Förderverein

Der Förderverein des Kindergartens Villa Kunterbunt e V. ist aus einer Elterninitiativ entstanden. Sein Ziel ist die Unterstützung des Kindergartens in seiner Arbeit durch Arbeitseinsatz und die Beschaffung von Geldmitteln. Der Jahrsbeitrag beträgt 7,- €.

Fotos

Zur Information der Kinder und Eltern hängt im Flur ein Teampuzzle. Hierauf sind alle betreuenden Fachkräfte mit Foto und ihren Arbeitsschwerpunkten beschrieben.

Eine Fotoausstellung bietet den Eltern und Besuchern die Gelegenheit zu erfahren, was in der letzten Zeit im Kindergarten geschehen ist. Selbstverständlich können die Bilder auch nachbestellt werden.

Für unseren Geburtstagskalender brauchen wir von jedem Kind ein Foto.

Einmal im Jahr (meist im Herbst) kommt ein Fotograf den ganzen Tag in den Kindergarten und nimmt Einzelbilder, Geschwisterbilder, ein Gesamtfoto aller Kinder und Erzieherinnen aber auch Familienfotos auf. Die Aufnahmen für die Nicht-Kindergartenkinder und Familien werden nachmittags gemacht – bitte tragen Sie Ihren Terminwunsch in die Liste im Kindergarten ein.

Frühstück

Wir praktizieren das gleitende Frühstück – jeder kann nach eigenem Hunger oder Durstgefühl entscheiden, wann er den Frühstücksraum aufsucht. Wir begrüßen es, wenn die Kinder ein gesundes Frühstück dabeihaben.

Frühstücksbüffet

Einmal in der Woche bereiten wir mit den Kindern ein umfangreiches Frühstücksbüffet. Hier kann sich jeder nach Hunger und Appetit bedienen. Die Zutaten suchen die Kinder aus und besorgen diese auch nach Möglichkeit. Wir haben uns darauf geeinigt, dass wir den Kindern eine gesunde Auswahl zur Verfügung stellen.

Funktionsräume

Die einzelnen Funktionsecken der herkömmlichen Kindergärten sind bei uns in verschiedenen Räumen untergebracht, damit mehr Raum im wahrsten Sinne des Wortes für die Kinder zur Verfügung steht. So ist ungestörtes Spielen (auch ohne die Anwesenheit einer Erzieherin) möglich. Bei uns sind dies:

• Bewegungsraum (turnen, Bewegungsspiele, Bewegungslandschaften, ...)
• Bauraum (bauen, konstruieren)
• Bücherei (im Bauraum; Bücher für Kinder und Erwachsene)
• Kreativraum ( Malen, Schneiden, Kleben, Basteln, Modellieren, Werken mit den unterschiedlichsten Materialien)
• Rollenspielraum ( Rollenspiel, Verkleiden)
• Frühstücksraum (Küche, Frühstücksbüffet, Esstische)
• Flur / Kommunikationszentrum (Puzzles und Gesellschaftsspiele, Steck- und Fädelspiele)
• Schreinerei (Werkbank mit Werkzeug zum Arbeiten mit Holz)

Geburtstagsfeier

Wir feiern mit den Kindern unseres Kindergartens diesen für sie wichtigen Tag mit einem gemeinsamen Essen, Spielen und einem Geschenk.

Geburtstagskalender

Er befindet sich im Flur an einer großen Wäscheleine. Jedes Kind und die Erzieher haben daran ein selbst gebasteltes ‚Kleidungsstück’ mit ihrem Bild, Namen und Datum versehen, hängen.

Gefahren

Durch das Gewähren eines Freiraumes lernen die Kinder Gefahren besser einzuschätzen, damit umzugehen und zu vermeiden. Auch unser Außengelände ist davon nicht gänzlich befreit.

Gefühle

Wir ermuntern die Kinder ihre Gefühle wahrzunehmen und suchen mit ihnen nach Möglichkeiten, sie (adäquat) auszuleben. Auch Angst und Aggressionen gehören dazu.

Gespräche

Sie sind für eine gute Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten notwendig. Wir haben keine festen Sprechzeiten sondern vereinbaren bei Bedarf einen Termin miteinander.

Getränkegeld

Wir sammeln dazu von jedem Kind einen monatlichen Betrag ein, um davon das Frühstücksbüffet und die Getränke (Sprudel, Apfel- und Orangensaft, Kakao, Tee) zu bezahlen.

Gruppen

Unsere Villa Kunterbunt hat keine Gruppeneinteilung. Wir betrachten uns als Haus für Kinder. Die Aufteilung der Kinder in 2 Gruppen existiert nur noch in verwaltungstechnischer Sicht. Innerhalb des Tagesablaufes oder als Zuordnung zu bestimmten Erzieherinnen hat sie keine Bedeutung.

Gummistiefel

Auf einem Stiefelregal sind die Gummistiefel für jedes Kind und die Erzieherinnen untergebracht. Sie sorgen für trockene Füße beim Spielen im Nassen, bei Wanderungen oder während der Waldkindergartenzeit.

Hospitationen

Um den Eltern einen Einblick in unsere Pädagogische Arbeit zu geben, können sie gerne unsere Einrichtung besuchen, um den Kindergartenalltag mitzuerleben.

Hospitationsmöglichkeit haben aber auch Großeltern und Fachkräfte anderer Einrichtungen.

Informationen

Aktuelle Informationen finden sie an unserer Info-Säule im Flur.

Zweimal im Jahr erscheint unsere Kindergartenzeitung "Pippi’s Schatzkiste". Sie enthält wichtige Termine und Informationen, sowie aktuelle Berichte zum Kindergartenalltag und pädagogischen Themen.

Auf Handzetteln oder speziellen Einladungen weisen wir auf wichtige Ereignisse, Feste, Veranstaltungen hin.

Unsere ausführliche Konzeption können sie bei uns ausleihen oder gegen einen Unkostenbeitrag erwerben.

Wir haben für die spezielle Faltblätter zu verschiedenen Themen zusammengestellt; z. B.

"Waldkindergarten", "Unsere Villa Kunterbunt", "Krabbelgruppe im Kindergarten"; bitte bedienen sie sich im Eingangsbereich.

J

Konferenz

Bei Bedarf treffen sich die Kinder und Erzieherinnen zu einer Kinderkonferenz, um über Kindergartenbelange zu diskutieren und abzustimmen oder um Ideen und Anregungen zu äußern.

Krabbelgruppe

Einmal in der Woche trifft sich die Krabbelgruppe der örtlichen Frauengemeinschaft in unseren Räumen. Die künftigen Kindergartenkinder und –eltern haben dabei eine gute Gelegenheit, unsere Villa Kunterbunt und ihre Bewohner kennen zu lernen.

Krankheiten

Im Krankheitsfall bitten wir die Eltern um Benachrichtigung. Bei Infektionskrankheiten ist nach der Genesung ein ärztliches Attest vorzulegen. Bitte denken Sie besonders im Interesse von (möglichen) schwangeren Mitarbeiterinnen, aber auch Müttern, die regelmäßig unseren Kindergarten besuchen, daran, frühzeitig von einer Infektionskrankheit Mitteilung zu machen.

Konflikte

gehören auf den Tisch und nicht unter den Teppich. Überall wo Menschen zusammenkommen kann es zu Konflikten kommen. Wir sind bestrebt, diese im Gespräch aufzuarbeiten und suchen mit ihnen gemeinsam nach Lösungsmöglichkeiten, die für alle Beteiligte akzeptabel sind.

Küche

Die Küche ist unser Frühstücksraum. Hier befinden sich die Esstische mit 8 Plätzen.

Dieser Raum ist nur während der Aufräumzeiten (11.30 – 12.00 und 16.30 – 16.45 Uhr) geschlossen.

Langeweile

Sie kann für ein Kind sehr schmerzhaft sein. Wir betrachten sie jedoch als wichtige Erfahrung – nur so lerne ich mich selbst zu beobachten und meine Gefühle wahrzunehmen, was ich gerne tun würde. Wenn Kinder zum Ausdruck bringen, sie hätten Langeweile, so kann dies auch bedeuten, ‚ich habe eine Sache abgeschlossen und brauche Zeit, mich einer anderen Beschäftigung zuzuwenden. Wir begegnen Kindern, die sich langweilen nicht durch das Präsentieren von einer Vielzahl von Angeboten, sondern ermuntern und begleiten sie, beim Durchleben dieser wichtigen Phase. Kinder, die sich häufig langweilen, haben in der Regel kein gesundes Spielverhalten, was wir durch Beobachtungen versuchen zu analysieren.

Matschhose

Eine Matschhose (Regenhose) sollte jedes Kind im Kindergarten haben, damit wir bei jeder Witterung unser Außengelände aufsuchen können. Für die Zeiten des Waldkindergartens ist sie fast unverzichtbar. Der Förderverein hat für alle Kinder der Einrichtung Matschhosen angeschafft. die Eltern zahlen lediglich eine einmalige Leihgebühr von 9,- € für die gesamte Kindergartenzeit.

Naturnahe Spiel- und Begegnungsstätte

Sie wurde von der gesamten Illericher Bevölkerung an drei Arbeitswochenenden unter der Leitung der FSS Seeger aus Altenkirchen gestaltet. An der Planung waren die Kinder, unser Team und eine Arbeitsgruppe von Erzieherinnen anderer Kindergärten im Rahmen einer Fortbildung beteiligt.

Sie ist ein Zeichen dafür, dass viele gemeinsam etwas Großes schaffen können.

Natur- und Umwelttag

Einmal in der Woche findet der Natur- und Umwelttag, meist als Wandertag, statt. Die Teilnahme ist für alle Kinder verpflichtend. Wir bilden in der Regel dabei 2 Wandergruppen mit unterschiedlichen Zielen und Entfernungen. Die Kinder ordnen sich nach der Vorstellung der Wanderziele in der Vollversammlung der Wanderstrecke ihres Wunsches zu. Die Kinder frühstücken an diesem Tag vor der Wanderung gemeinsam im Kindergarten oder nehmen ihr Essen für ein gemeinsames Picknick im Freien mit.

Notfälle

Treten in ihrer Familie oder der Betreuungssituation ihres Kindes Notfälle auf, so unterrichten sie uns bitte darüber. Wir sind stets bemüht, ihnen bei der Lösung behilflich zu sein.

Offener Kindergarten

Die Bezeichnung beinhaltet nicht (nur) das Arbeiten in Funktionsräumen, sondern vielmehr die Öffnung

• für Veränderungen in der Pädagogik
• für Veränderungen in uns und für eigene Lernprozesse
• für die Veränderungen im Kindergartensystem
• für einen theoretischen, kindgemäßen Ansatz
• für die Einmaligkeit eines jeden Kindes und für seinen individuellen Entwicklungsprozess
• für die Bedürfnisse der Kinder
• für die Prozesse der Zusammenarbeit in der Mitarbeiterschaft
• für die Erfahrungen Anderer
• für den Diskus mit den Eltern, für einen Prozess der Verständigung
• für einen Diskurs mit dem Träger, für eine Verständigung und die bestmögliche Arbeit mit den Kindern

Öffnungszeiten

Unser Kindergarten ist zu folgenden Zeiten für Sie da:

Montags bis Freitags von 7.30 – 16.00 Uhr

Bei der Anmeldung entscheiden Sie sich für eine Ihnen günstige Betreuungszeit. Diese kann auch, bei geändertem Bedarf, wieder abgeändert werden.

Ökologie

Ein Schwerpunkt unserer Arbeit liegt darin, dass wir gemeinsam mit den Kindern ein Umweltbewusstsein entwickeln wollen. Wir trennen unseren Müll, kompostieren organischen Abfall und greifen das Thema Umwelt immer wieder auf. Sie können unsere Arbeit unterstützen, indem sie ihrem Kind wieder verwendbare Frühstücksbehälter mitgeben und Verpackungsmaterial zum Basteln sammeln und mitbringen.

Paten

Jedem Kind, das in unserem Kindergarten angemeldet wird, ordnen wir eine Erzieherin als „Pate“ zu. Dieser übernimmt die verantwortungsvolle Aufgabe der Begleitung des Eingewöhnungsprozesses, ist Ansprechpartner für die Eltern, trägt die Entwicklungsbeobachtungen über das Kind zusammen und für führt auch die jährlichen Entwicklungsgespräche mit den Eltern.

Personalsituation

In unserer Villa Kunterbunt arbeiten zurzeit:

1 Kindergartenleiterin (Erzieherin 38,5 Std.)

1 Gruppenleiterin (Erzieherin 24,5 Std.)

1 Erzieherin (14 Std.)

3 Erzieherinnen  in Teilzeit

1 Berufspraktikantin

1 Reinigungskraft (stundenweise)

1 Gemeindearbeiter zur Pflege der Außenanlagen (stundenweise)

Pippi Langstrumpf

ist für uns der Inbegriff für Freiheit, Selbstbestimmungsrecht, Lebensfreude, gesunder Neugier, Freundschaft. Ein Stück von Pippi sollte jeder (auch als Erwachsener) in sich bewahren.

Ihr Bild findet man in unserem Flur ganz groß an die Wand gemalt.

Praktikanten

Sie befinden sich in den unterschiedlichsten Stadien der Ausbildung und brauchen von der betreuenden Fachkraft Anleitung und Begleitung. Dies erfordert einen Zeitaufwand, den wir aber als Ausbildungsstelle für Erzieherinnen in der Ausbildung für wichtig ansehen.

Projekte

Wir arbeiten projektorientiert im Kindergarten. Wir Erzieherinnen schlagen den Kindern ein Thema vor oder planen es gemeinsam mit den Kindern. Projekte ergeben sich aus aktuellen Situationen oder spontan aus Ideen/Interessen der Kinder. Ein Projekt zieht sich über einen längern Zeitraum hin und baut alters- und entwicklungsgemäß auf.

Quatsch

machen und Spaß haben halten wir für wichtig. Wir gewähren den Kindern dabei einen großen Freiraum – sofern kein Kind oder Material dabei zu Schaden kommt.

Religion

Auch wenn wir eine kommunale Einrichtung sind, so fließen christliche Grundgedanken in unsere Arbeit ein. Dabei betonen wir nicht ausschließlich die kath. Religion, sondern orientieren uns an ethischen und sozialen Gedanken. Unser Kindergarten steht allen Glaubensrichtungen offen und behindert niemand in der Ausübung seiner Religion.

Schule

Wir arbeiten mit der hiesigen Grundschule sowie mit den Fachschulen unserer Praktikanten möglichst eng zusammen. Gespräche und Erfahrungsaustausch kommen den Kindern zugute. Wir besuchen regelmäßig die Grundschule oder führen gemeinsame Aktionen durch.

Spielen

ist Lernen für das große Spiel das ‚Leben’ heißt. Kinder erobern sich die Welt in spielerischer Weise, die wir durch das Schaffen von Spielräumen und das Bereitstellen von Material unterstützen. Freispielzeit ist freie Spielzeit für die Kinder – hier folgen sie ihren eigenen entwicklungsbedingten Ideen alleine oder gemeinsam mit anderen Kindern.

Spielplatz

Unser Kindergarten hat auf den eigenen Spielplatz zugunsten eines vergrößerten Geländes für den Naturnahen Spiel- und Begegnungsraum verzichtet. Dieses Gelände wird von uns und der gesamten Bevölkerung genutzt. So kommen sich die verschiedenen Altersgruppen näher und echtes Spielen ist möglich. Den Kindern steht die Nutzung des Außengeländes jederzeit frei – auch ohne Erzieherin.

Steckbrief

Eine vorgefertigte Vorlage ähnelt einem Bilderrahmen mit unterschiedlichen Bildausschnitten, in die das Kind kleine Bilder malen kann.

Inhalt eines solchen persönlichen Bilderrahmens ist zum Beispiel: Das bin ich; Meine Familie; Meine Freunde; Meine Lieblingsfarbe, Mein Lieblingsessen, Mein Lieblingstier, Mein Alter;

Sonnenblumenkinder

So heißt die Gruppe der Kinder, die sich im voraussichtlich letzten Jahr vor der Einschulung befinden. Diese Kinder treffen sich mindestens einmal in der Woche als Kleingruppe. Dabei werden bestimmte Themen bearbeitet oder es entwickelt sich ein Projekt, welches die Kinder mit der begleitenden Erzieherin für eine längere Zeit beschäftigt.

Team

Die in unserer Einrichtung arbeitenden Erzieherinnen und Praktikanten sind bestrebt als Team gut zusammen zu arbeiten. Wöchentliche Teamgespräche und die Teamtage sind dafür unverzichtbar.

Teamgespräche

Jeweils einmal pro Woche findet von 16.00 – 18.00 Uhr eine Besprechung mit allen Mitarbeitern statt. Neben der Begleitung der Kinder (Öffnungszeiten) brauchen wir Zeit für Absprachen, Planung und Reflexion unserer täglichen Arbeit. Dies sind Inhalte der regelmäßigen Dienstbesprechungen.

Theater

In der Regel besuchen wir mit den ältesten Kindern im Winter eine Theatervorstellung (Märchen) in einem richtigen Theater. Darüber hinaus ermutigen wir die Kinder aber auch, selbst Theater zu spielen. Ist ein Stück von den Kindern fertig gestellt und ausgiebig geprobt, werden Eltern, Großeltern, Geschwister und die Grundschule als Zuschauer eingeladen.

Türen

Die Türen unser Villa Kunterbunt sind nicht verschlossen, die Innentüren stehen in der Regel sogar weit offen. Lediglich das Außentor des Spielplatzes sollte aus Sicherheitsgründen geschlossen (nicht verschlossen) sein, damit kein Kind durch die vorbeiführende Hauptstraße in Gefahr gerät.

Turnen

Für die Bewegungsangebote ist derjenige zuständig, der im Bewegungsraum als Fachkraft eingeteilt ist. Die Teilnahme ist den Kindern freigestellt. Angebote für den Bewegungsbereich finden täglich statt – darüber hinaus ist der Raum während der Kernbetreuungszeit immer geöffnet.

Turnsachen

Jedes Kind sollte geeignete Turnkleidung in einem Turnbeutel im Kindergarten haben. Dazu gehören T-Shirt, Hose, Socken und gut sitzende Turnschuhe oder Gymnastikschuhe.

Übernachtung

Zum Abschluss der Kindergartenzeit führen wir mit den Kindern eine gemeinsame Übernachtung durch. Wir beginnen nachmittags mit einem gemeinsamen „Kaffeetrinken“ und beenden sie Aktion mit einem gemeinsamen Frühstück mit Eltern und Geschwister der Kinder.

Unfälle

Sie ereignen sich überall dort, wo Menschen leben. Auch ohne die ständige Anwesenheit einer Erzieherin nehmen sie nicht an Häufigkeit zu.

Vertrauen

Wir vertrauen den uns anvertrauten Kindern, trauen ihnen einiges an Selbständigkeit und Entscheidungsfähigkeit zu. Vertrauen beinhaltet, dass wir die Kinder auch unbeobachtet spielen lassen und dass wir ihnen zutrauen, z. B. selber zu regeln, wie viele Kinder im Bauraum ‚Platz haben’.

Villa Kunterbunt

ist der Name unseres Kindergartens, der von den Eltern und Kindern mehrheitlich ausgesucht wurde. Er steht für Spaß und Lebensfreude, die wir den Kindern vermitteln wollen, aber auch an die bunte Mischung von Bewohnern und Besuchern, die man in unserem Haus findet.

Vollversammlung

Wir treffen uns täglich von 9.15 – 9.30 Uhr zu einem Morgenkreis auf Sitzmatten im Bewegungsraum. Eltern dürfen gerne dabei bleiben. In dieser Runde werden Informationen ausgetauscht, die täglichen Angebote vorgestellt, Geburtstage oder auch andere Feste gefeiert. An die Vollversammlung schließt sich die tägliche Angebotszeit an.

Vorschulzeit

Die gesamte Spanne von der Geburt bis zu Einschulung eine Kindes ist die ‚Vorschulzeit’. Wir führen keine spezifischen Vorschulprogramme durch, da wir den Kindergarten nicht verschulen möchten und diese Zeitspanne als eigenständige Entwicklungszeit ansehen, die von jedem Kind in einem eigenen Tempo durchlebt wird. Im Kindergarten kommt es nicht darauf an, dass ein bestimmtes Wissen oder Fähigkeiten in einem festgeschriebenen Zeitraum erreicht werden und überprüfbar sein müssen. Lernen im Kindergarten lässt Raum für individuelle Möglichkeiten und Interessen der Kinder. Während der gesamten Vorschul- (Kindergarten-)zeit erwirbt das Kind Fähigkeiten und Fertigkeiten, die es bestmöglich auf die Schule vorbereiten.

Waldkindergarten

Wir haben zurzeit zwei Arten des Waldkindergartens

• für alle Altersgruppen nach Voranmeldung
• für die ältesten Kinder im Jahr vor der Einschulung.

Auf einem besondern Faltblatt haben wir für die Eltern alle wichtigen und wissenswerten Dinge dazu aufgeschrieben, damit die Kinder entsprechend ausgerüstet daran teilnehmen.

Wer uns während der Waldwoche begleiten möchte, ist herzlich eingeladen.

Wandertag/Waldwandertag

Einmal in der Woche haben wir unseren Wandertag (oder Waldwandertag). Die Teilnahme daran ist für alle Kinder verpflichtend. An diesem Tag soll der Rucksack der Kinder entsprechend gepackt sein und ggf. Wechselkleidung, Getränk und das Frühstück beinhalten.

Wechselkleidung

Für Unfälle haben wir einen Vorrat an verschiedenen Kleidungsstücken im Kindergarten. Bitte bringen Sie diese nach dem Waschen wieder zurück. Sie können auch eigene Kleidung zu Wechseln in einer Tasche am Garderobenhaken des Kindes aufbewahren.

Windeln

Für den Bedarf an Windeln sorgen die Eltern bitte selbst. Windeln wechseln ist für uns kein Problem und nicht vom Alter des Kindes abhängig. Bitte machen Sie sich und Ihrem Kind keinen Stress vor dem ersten Kindergartentag, damit Ihr Kind ‚sauber’ wird.

Xylophon

und andere Musikinstrumente benutzen die Kinder gerne zum musizieren, um Klang-Geschichten zu untermalen und Theaterstücke musikalisch zu begleiten. Wir geben dazu Anleitung und Hilfestellung, wo sie benötigt werden, begrüßen und unterstützen jedoch die Eigeninitiative jeden Kindes.

Y

Zeit – Zuwendung – Zärtlichkeit

Auch wir bemühen uns, die Kinder mit diesen wichtigen Z’s ausgiebig zu versorgen.